C'era una volta la scuola :
GLI ESAMI NON SONO FINITI.

C'era una volta una scuola che, 12 anni or sono, tolse di mezzo gli esami di riparazione. Li tolse perché non funzionavano e li sostituì con un sistema abbastanza macchinoso di debiti e crediti che lasciava molta discrezionalità ai docenti e che non ha ottenuto i risultati didattici su cui si contava. Li tolse anche perché si era tenuto conto di risultati ottenuti da scuole dove si attuavano sperimentazioni o maxi-sperimentazioni e in cui gli esami di riparazione non esistevano e si ottenevano ugualmente buoni risultati. Si puntava sulla motivazione allo studio, sulla messa a punto e sull'applicazione di percorsi didattico-formativi ideati e modellati sulla realtà della classe, si scommetteva sui docenti che, nelle sperimentazioni e delle maxi-sperimentazioni lavoravamo moltissimo, e certamente più degli altri, riunendosi, producendo materiali nuovi, instaurando un serrato confronto con gli studenti, aggiornandosi seriamente e per altri buonissimi motivi di cui eventualmente parlerò nel nostro Giornale Scolastico.
Ora gli esami sono ritornati: ma non mi sembra che questo rappresenti un successo della pedagogia. Tuttavia ammetto che se non si riescono ad avere altre idee, se non si è in grado di coinvolgere i docenti sui temi dell'aggiornamento e dell'impegno, e soprattutto se non si riesce a costruire con questi ragazzi e con questa realtà giovanile un dialogo che li persuada della necessità dello studio e del valore della cultura (compresa quella scolastica) se... se... se... allora... non rimangono che gli spauracchi, gli spaventapasseri e... gli esami che non finiscono mai.
Userò una semplice metafora e la propongo al dottor Fioroni: se un medico constata che la terapia farmacologica instaurata per guarire una malattia non è efficace perché il malato peggiora, che cosa fa? Prescrive accertamenti ulteriori, visita nuovamente il paziente, ne ricostruisce l'anamnesi, discute in consulto con colleghi specialisti oppure... gli dà una bella purga e consulta la cabala della nonna?
Lei sta purgando la scuola Ministro; se la cabala funziona (io glielo auguro) allora il problema è risolto. Ma se invece aumenteranno i bocciati, se meno ragazzi proseguiranno gli studi e se solo chi si può pagare le lezioni private riuscirà a colmare i famosi debiti non credo che nessuno se ne potrebbe vantare.
Tantomeno un Ministro dell'Istruzione.
Davvero qualcuno pensa che a luglio-agosto a scuola ci sarà un via-vai di lezioni di recupero e che il 31 agosto sarà tutto regolarmente definito e recuperato? Ma non scherziamo.